В воскресенье, 8 декабря, в московском Гостином дворе, в рамках Международной ярмарки интеллектуальной литературы non/fictio№26, состоялась презентация новых изданий от издательства «Директ-Медиа». Основное внимание публики привлекла книга Александра Минакова «Искусственный интеллект и нейросети в образовании», где подробно описывается, как современные технологии способны трансформировать образовательный процесс.
Фрагмент презентации книги А. Минакова
Новая эпоха образования с искусственным интеллектом
Выступление Александра Минакова стало центральным событием мероприятия. Автор подчеркнул историческое значение текущего момента, назвав его началом эпохи «Co-pilot» — времени, когда искусственный интеллект становится верным помощником человека.
«Искусственный интеллект — это инструмент, доступный 24/7, который уже используется в различных сферах, включая образование», — отметил Минаков. Он подчеркнул, что главная задача современности — научить педагогов эффективно применять эти технологии, чтобы сделать обучение более персонализированным, продуктивным и избавить учителей от рутинных задач.
Примеры практического применения
Минаков привел яркий пример персонализации учебного процесса: задания по физике могут быть адаптированы под интересы школьников. Например, любителю футбола предлагается задача, основанная на расчетах траекторий ударов и голов. Такая методика помогает сделать обучение эмоционально насыщенным, мотивирующим и интересным.
Вместо стандартных тестов будущее поколение сможет пользоваться диалоговыми тренажерами на базе ИИ, которые обеспечивают развёрнутую обратную связь, развивают критическое мышление и углубляют понимание материала.
Автор уверен: чем быстрее педагоги освоят искусственный интеллект, тем активнее они смогут влиять на разработку современных образовательных продуктов, способных существенно упростить рутинные процессы.
Отзывы экспертов
Д.ю.н., к.п.н. Владимир Львович Кабанов, один из гостей мероприятия, назвал книгу Александра Минакова «практическим самоучителем». Он отметил: «В книге подробно объясняется, как делегировать рутинную работу машинам — от составления расписания до проверки домашних заданий. Для людей, ценящих время, это настоящий подарок».
Широкий взгляд на искусственный интеллект
Среди других представленных работ на ярмарке особый интерес вызвали книги Сергея Фролова и Константина Костюка.
- В книге «Психология искусственного интеллекта» Фролов размышляет над вопросом: как можно наделить ИИ психикой?
- Константин Костюк в издании «Может ли искусственный интеллект мыслить?» рассматривает философские аспекты взаимодействия человека и ИИ как двух разумных сущностей.
Эти исследования стали фоном для дискуссий о месте ИИ в современном обществе, включая вопросы этики и пересмотра устаревших образовательных систем.
Итоги и перспективы
Презентация на non/fictio№26 подчеркнула растущий интерес к роли искусственного интеллекта в образовании и культуре. Книги Минакова, Фролова и Костюка помогают глубже понять потенциал ИИ, который способен формировать будущее образовательной системы и интеллектуальную основу общества.
Где купить книгу А. Минакова?
